少，他们在很认真地学习，如何去引导，他们有这个意识，所以儿子还是幸运的！感谢这些老师们！ 儿子上着网课，我就决定给他买个摄像头，因为要上好网课，是必须让老师看到孩子的。将来儿子申请学校，或者面试什么的还用得上。于是选择了一款品质好点儿的，能够用的时间长一些。 我告诉老师，我已经买摄像头了，这两天能到！ 希望老师能感觉到家长对他的支持！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 还有一个事情，就是吃中饭的时候，我也告诉儿子说，“以后太麻烦的菜我也不做了，儿子连碗都不想洗，我也不用做了。”整个过程我们俩都是笑着说的。 儿子说“今天的午饭不麻烦吧？” 我说，“不麻烦呀，今天就是家常菜嘛！” 儿子说，“那比如什么菜是麻烦呢？” 我说，“比如煨鸡汤什么的，做起来挺费事的。” 儿子笑着说，“你想呀，做一次鸡汤可以喝三顿，就相当于你三次的工作量，还是可以的嘛！” 我听出来了，他还是挺想喝鸡汤的，我也笑了。 我说，“你说过，不能光有鸡汤，其他的菜一样都不能少的！” 儿子说，“那就不用那么多菜呗！” 呵呵，我笑了。反正以后碰到事情再说，我反正不想无怨无悔地做了，因为儿子不想担负他的责任，我也没必要不厌其烦地做。我也要让他看到，不承担自己的责任也是会有回应的。 儿子现在洗碗还是不情不愿，经常这个不愿意洗，那个不愿意洗。我现在也不生气，常常帮他洗了，但是，我也不能没有限度地无条件地做很多他愿意吃的，但是很费时间费精力的食物。我也需要让他看到，不是就是妈妈应该做的。妈妈应该做的是保证他的一日三餐能吃饱，但是并不应该非要费力做那些比较费劲的食物，而且这些食物可以说是单为他而做的。而他现在连两个人吃完饭的碗和锅都不能顺畅地洗干净。 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.10.18 今天儿子上课之前说，“我不开摄像头了吧，我的屋子里很乱，我得收拾收拾，你不是说今天摄像头才到吗？” 我说，“其实摄像头里看不出房间乱呢！昨天晚上让你和我一起调试一下摄像头，你不愿意。” 然后儿子就上课了。 其实，我一直有个感觉，觉得儿子要把自己通过摄像头展示给大家有障碍。因为他曾经在上次上网课时就表达过这个意思。 其实，我自己是有障碍的，常常不愿意用摄像头展示自己给别人看。 所以，到底是我自己的障碍呢？是我以为儿子是这样的呢？还是儿子本来就是这样呢？还是其他的？ 我给老师发了个消息，告诉老师儿子说的意思，心想让老师理解孩子一些。 结果，老师下了课回复我说“知道了”，我赶紧又告诉老师一下“孩子说今天上课一直开着，没问题。” 然后，我就有种感觉，就是我好像把儿子的情绪过度地看重了。他是有情绪，这也不假，也许就是有点障碍，这也是真的，但是我好像过度看中这些了，于是变成了阻碍他发展的绊脚石。 也许，我根本不用发给老师；也许，我什么也不用做，在旁边看着他就好，相信他能度过这个关卡就好；也许，这才是更加合适的应对！ -